La Formación Profesional de Grado Superior en Educación Infantil es una opción educativa cada vez más demandada por aquellos estudiantes que desean formarse en el ámbito de la educación infantil y trabajar como educadores/as infantiles o en otras profesiones relacionadas.
Este tipo de formación ofrece una amplia variedad de asignaturas que permiten al estudiante adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar su carrera profesional en este ámbito. Entre las asignaturas más destacadas se encuentran la psicología infantil, la didáctica de la educación infantil, la educación especial, la atención a la diversidad, la comunicación y el lenguaje, la organización y gestión de centros educativos, entre otras.
En este artículo, se presentarán detalladamente cada una de estas asignaturas, su importancia en la formación de los futuros profesionales de la educación infantil y cómo contribuyen a la adquisición de las competencias necesarias para desempeñar con éxito esta profesión.
Descubre las asignaturas del Grado Superior de Educación Infantil en profundidad
Si estás interesado en estudiar un Grado Superior de Educación Infantil, es importante que conozcas las asignaturas que formarán parte de tu formación académica. Estas materias te proporcionarán las herramientas necesarias para trabajar con niños de entre 0 y 6 años en diferentes ámbitos educativos.
Asignaturas del Grado Superior de Educación Infantil
El plan de estudios de la FP de Grado Superior en Educación Infantil está compuesto por diferentes módulos formativos, cada uno de los cuales se divide en varias asignaturas. Algunas de las materias más relevantes que estudiarás en este ciclo formativo son las siguientes:
Desarrollo socioafectivo
En esta asignatura aprenderás sobre el desarrollo social y emocional de los niños, así como sobre la importancia de la familia y el entorno en su crecimiento. También adquirirás conocimientos sobre los diferentes trastornos y alteraciones que pueden afectar a la infancia.
Desarrollo cognitivo y motor
En este módulo formativo se profundiza en el desarrollo cognitivo y motor de los niños, es decir, en su capacidad para aprender y para moverse. Se estudian temas como el lenguaje, la percepción, la memoria y la resolución de problemas, así como la importancia de la actividad física y el juego en el desarrollo integral de los niños.
Expresión y comunicación
En esta asignatura se estudia el desarrollo de la comunicación y la expresión en los niños, tanto a nivel verbal como no verbal. También se tratan temas como la creatividad, el arte y la literatura infantil, así como la importancia de la música y el movimiento en la educación infantil.
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
En este módulo formativo se aborda la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela, así como la intervención en casos de menores en riesgo social. Se estudian temas como la prevención del maltrato infantil, la atención a la diversidad y la inclusión educativa.
Inglés
En la mayoría de los casos, el Grado Superior de Educación Infantil incluye también una asignatura de inglés, ya que el conocimiento de este idioma es fundamental en el ámbito educativo actual. En esta asignatura se trabajan las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse con los niños en inglés y para utilizar este idioma en el aula.
Descubre qué se aprende en el Grado de Educación Infantil: Guía completa
El Grado de Educación Infantil es una titulación universitaria que forma a profesionales para trabajar en el ámbito de la educación de niños y niñas de 0 a 6 años. Durante su formación, los estudiantes aprenden una serie de competencias y habilidades necesarias para su futura labor docente.
Asignaturas del Grado de Educación Infantil
Las asignaturas que se estudian en el Grado de Educación Infantil son diversas y abarcan distintas áreas de conocimiento. A continuación, se presentan algunas de las más relevantes:
Psicología del desarrollo
Esta asignatura se centra en el estudio de los procesos de desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños y niñas, desde su nacimiento hasta los seis años. Se analizan los hitos más importantes en cada etapa del desarrollo y se exploran las principales teorías que explican estos procesos.
Didáctica de la educación infantil
En esta asignatura se aborda la planificación, diseño y desarrollo de actividades y proyectos educativos para niños y niñas de 0 a 6 años. Se estudian las metodologías más adecuadas para cada edad y se analizan las diferentes áreas curriculares de la educación infantil (lenguaje, matemáticas, ciencias, etc.).
Prácticum
El prácticum es una asignatura que se realiza en centros educativos, donde los estudiantes tienen la oportunidad de poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación. Durante esta asignatura, los estudiantes tienen la oportunidad de observar y participar en situaciones reales de enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación infantil.
Legislación y políticas educativas
Esta asignatura se centra en el estudio de las leyes y normativas que regulan el ámbito educativo, así como en las políticas educativas que se aplican en la actualidad. Se analizan las diferentes instituciones y agentes que intervienen en el sistema educativo y se estudian las tendencias actuales en materia de innovación y mejora educativa.
Competencias y habilidades del Grado de Educación Infantil
Además de las asignaturas específicas, el Grado de Educación Infantil también proporciona a los estudiantes una serie de competencias y habilidades necesarias para su futura labor docente. Algunas de las más importantes son:
- Capacidad de observación: los estudiantes aprenden a observar y analizar el comportamiento y las necesidades de los niños y niñas, para poder diseñar actividades y proyectos educativos adaptados a sus características.
- Capacidad de diseño de proyectos educativos: los estudiantes aprenden a diseñar y planificar proyectos educativos innovadores y adaptados a las necesidades de los niños y niñas.
- Capacidad de trabajo en equipo: los estudiantes aprenden a trabajar en equipo y a colaborar con otros profesionales del ámbito educativo (familias, psicólogos, terapeutas, etc.).
- Capacidad de comunicación: los estudiantes aprenden a comunicarse de forma efectiva con niños y niñas, familias y otros profesionales del ámbito educativo.
Conclusiones
A través de las asignaturas específicas y las competencias y habilidades adquiridas, los estudiantes estarán preparados para ejercer una labor docente de calidad y eficaz.
Descubre la duración exacta de los estudios de FP de Educación Infantil: ¿Cuántos años son?
Si estás interesado en estudiar Educación Infantil a través de la Formación Profesional de Grado Superior, es importante que conozcas la duración exacta de estos estudios.
En primer lugar, debes saber que la FP de Grado Superior en Educación Infantil tiene una duración de dos años. Durante este periodo de tiempo, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en el ámbito de la educación infantil.
Para ello, los alumnos deben cursar diversas asignaturas que les permitirán conocer los fundamentos de la educación infantil y desarrollar su capacidad para trabajar con niños. Entre las asignaturas más destacadas de la FP de Grado Superior en Educación Infantil se encuentran:
- Desarrollo socioafectivo: en esta asignatura se profundiza en el conocimiento de los procesos de desarrollo emocional y social de los niños.
- Didáctica de la Educación Infantil: en esta materia se estudian las diferentes metodologías y estrategias educativas que pueden utilizarse en el trabajo con niños.
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social: esta asignatura prepara a los estudiantes para trabajar con niños que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad.
- Organización de la atención a la infancia: en esta materia se abordan aspectos relacionados con la planificación y gestión de recursos en el ámbito de la educación infantil.
Además de estas asignaturas, los estudiantes de la FP de Grado Superior en Educación Infantil también deben realizar prácticas en empresas del sector, lo que les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real de trabajo.
Descubre cuánto puede ganar un Técnico Superior en Educación Infantil en España
Si estás interesado en estudiar la FP de Grado Superior en Educación Infantil, es importante que conozcas las posibilidades laborales y salariales que te esperan al graduarte. Uno de los trabajos más comunes para los Técnicos Superiores en Educación Infantil es el de educador o maestro en guarderías, escuelas infantiles o colegios de educación infantil.
Según el portal de empleo Infojobs, el salario medio de un educador infantil en España es de aproximadamente 17.000 euros anuales. Sin embargo, este salario puede variar dependiendo de la comunidad autónoma y del tipo de centro en el que trabajes. Por ejemplo, en Madrid el salario medio es de unos 20.000 euros anuales.
Pero no solo los centros educativos privados buscan Técnicos Superiores en Educación Infantil, también hay demanda en la administración pública. En este caso, el salario suele ser mayor que en el sector privado y puede alcanzar los 25.000 euros anuales.
Además, existen otras posibilidades laborales para los Técnicos Superiores en Educación Infantil, como por ejemplo trabajar en programas de ocio y tiempo libre, en organizaciones no gubernamentales o en empresas dedicadas al cuidado de niños.
En conclusión, las asignaturas de la FP de Grado Superior en Educación Infantil ofrecen una formación completa y especializada en el ámbito de la educación infantil. Con ellas, los estudiantes adquieren las competencias necesarias para trabajar en escuelas infantiles, centros educativos y actividades de ocio y tiempo libre, entre otros. Además, esta formación también les prepara para continuar sus estudios universitarios en el ámbito de la educación. En definitiva, la FP de Grado Superior en Educación Infantil es una opción formativa muy completa y una oportunidad para aquellos que desean dedicarse a la educación de los más pequeños.
En conclusión, las asignaturas de la FP de Grado Superior en Educación Infantil brindan a los estudiantes una formación integral en cuanto a la atención y cuidado de los niños en edades tempranas. Los contenidos impartidos en estas asignaturas les permiten a los futuros profesionales de la educación infantil adquirir conocimientos teóricos y prácticos que les permiten desarrollar habilidades y destrezas para el desempeño de su trabajo. Además, la formación en estas asignaturas les permite a los estudiantes conocer los aspectos más relevantes en el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños, lo que les permitirá brindar una educación de calidad a los más pequeños de la sociedad.
